今仔日參加「國家語言發展會議」，聽著足濟寶貴ê意見。真歡喜有遮爾濟人關心本土語言ê未來，尤其是文化部願意跳出來做，有影是足感恩–ê。
這八場ê會議，看著濟濟推捒母語ê有志、siăn-pái替逐家講出本土語言ê危機佮向望，心內感覺誠激動。
佳哉有恁，予台灣這个蘊藏豐富文化資產ê社會，有機會共多元語言保存落來，幫贊遮ê語言回歸正常。
印象上蓋深是台中教育大學何信翰教授講，欲鼓勵這馬講華語ê家庭來講台語，若是用「講母語會當連結和厝內ê人ê感情」無一定講會通。
雖罔遮ê家庭ê祖先抑是阿公阿媽是講台語，毋過，現在ê狀況是in厝內「第一語言」已經變做是「華語」–矣，若欲「連結情感」，華語嘛會當啊！（而且可能是「閣較方便」）
有一位曾小姐發言，伊講，凡勢咱著愛拍破「語言來自血緣」這个觀念，變做是為著認同這个文化、認同國家，自主選擇這个語言。我認為按呢講真正足好–ê，無需要去計較啥人才是台語人，只要你有認同台語，就會當選擇台語做你生活主要ê語言來使用。
另外，何教授強調政府愛用「漸進式」，莫一下仔就要求全部ê人愛配合，按呢會予人感覺麻煩、無想欲改變。尤其是心內無排斥本土語言ê人，咱愛一步一步來，一方面台語教材、資源愛累積，欲用著才有通好用，另外一方面慢慢仔用政策、獎勵，才袂予老師、學校、家長感覺壓力傷大。按呢就會當一步一跤印，自然行向語言平等的目標。
這對我來講是足重要ê提醒，愛有才調理解對方ê狀況，才有法度引導、幫助對方克服困難。
現此時會當做ê其實真濟，無論華語家庭敢有可能調整，上無母語家庭ê權利應該愛受著重視佮尊重。「台語學校」是真大ê目標，但是「台語專班」、「台語社團」、「台語營隊」、「台語融入教學」應當是這馬就做會到，而且袂影響傷大ê做法才著。中央、地方，若是制定獎勵辦法、建立教學資源分享平台，相信一定會有效果。
希望會當有一工，關心台語ê gâu人（上蓋好彼个人就是咱ê政府）勇敢徛–出來，創立咱頭一間台語學校，帶動後壁ê台語學校遍地開花。
教育，就是台語上大ê希望啊！（彼當年咱嘛是對教育開始失去台語–ê)
為我和阮囡仔ê母語「台語」祈福。