有用頭殼想辦法

圖：Chhat（2y8m）peh-koân-koân

文：A-hiân

紅衣小孩：
「媽媽你看～～～～～」
「媽媽我比你閣較(khah)懸(koân)呢！」
「媽媽你看我peh到遮來矣呢！」
「媽媽我欲去較懸ê所在喔！」

「媽媽⋯⋯無法度跳落去呢⋯⋯」

好的，最後會怎麼下來呢？

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答案揭曉：

小孩差不多爬到照片這個高度的再上面ㄧ層，終於卡住了！

在此之前，他身手矯健地很，勢如破竹快速爬升。這大概是他第一次發現自己可以駕馭這種繩索，樂不思蜀（？）就上到頂端，但當他發現這個高度「跳不下去」時已經來不及了⋯⋯

我猜他當時嘗試著要撤退，但下來沒有上去簡單，一時找不到訣竅，竟然就以「雙腳懸空、屁股坐在一條繩索上、雙手抱住中間柱子」的姿勢，卡在高處唉聲求救。

媽媽我在地上也是看得有點緊張，只好鞋子一脫上去救人。不過這種等級的攀爬挑戰老母很久沒有體驗了呢，爬到一半竟然也對這高度感到有點chhoah⋯⋯實在佩服這小孩有本事自己上去啊！

小孩抱著柱子一動也不敢動，呼喊著：「媽媽共（kā）我抱！」，我邊爬邊回應：「媽媽無法度共你抱，因為我家己嘛愛搝（giú）索仔，毋閣我會使陪你想辦法落來！」

阿察應該很知道我不是在呼嚨他，通常他提出的要求，只要我做得到，就不會刻意為了要訓練他而拒絕，我在這繩索上是真的不可能抱他，因此，把當下的限制解釋給他聽之後，還沒等我真的上到他身邊，他好像就已經開始自己想辦法下來了。

因為，當我好不容易爬到他附近，才正幫他看了往下踩的腳點，還沒開口指點，他的腳就已經開始自己往下試探。

果然，上得去就一定下得來，我順著他腳往下探的方向，在旁邊給予口頭支持、鼓勵、建議，盡可能不去碰他的身體，因為我知道，他如果試圖依靠我，在這繩索上只會更危險。

他很成功漂亮地靠自己的力量下來了，第一次高攀體驗，上得好，下得更精彩。

晚上睡前，跟他聊起這段經驗，一起回顧：

「索仔足好peh–ê，A-chhat有夠gâu，一下仔就peh到足懸ê所在，著無？」
「著！」

「Peh–khih-lih較簡單抑是落來較簡單？」
「Peh–khih-lih較簡單。」

「Peh到上懸ê所在，結果無法度落來ê時，你敢會驚驚？」
「會啊！」

「按呢你最後是按怎落來–ê？敢是媽媽共你抱落來–ê？」
「毋是，A-chhat家己落來–ê，因為A-chhat 有用頭殼想辦法。」