文/圖：阿娟
我是兩個孩子的媽媽。記得在懷老大時，曾經跟先生的大學學長一家聚餐，那時他們旅英多年，兩個孩子卻說得一口流暢的台語。我才發現學長夫婦從小孩出生就堅持和他們說母語。
當時我和先生不時會討論各種育兒的話題，卻從沒思考過可以跟小孩「講什麼語言」。
我跟先生的母語雖然也是台語，但正如同我們這一代的共同處境：即使大家出身不同的母語家庭，一旦外出求學或工作，卻幾乎都不約而同的轉換為華語，然後逐漸生疏，甚至洗掉母語的能力。如果沒有受到學長的刺激XD，我大概也會停留在自己的舒適圈，用最常用也最主流的華語帶小孩。
在有了這樣的省思後，我跟先生決定要試著把自己的母語說回來，也希望孩子能透過學會這個語言，不只是理解上一代的生活方式和價值觀，也能從他們開始，創造這個語言新的內涵與生命。而這個傳承的工作，必須由我們「主要照顧者」自己先做起。
就這樣，在女兒出生後，我們開始調整自己的語言慣習，慢慢朝全台語邁進。
仍持續與原生家庭說台語的我，原以為轉為全台語應該不是難事，沒想到一碰到很多細緻或專業的詞彙，馬上陷入「失語」的狀態，我這才驚覺，台語流失的速度，可能比我想像中的更快也更嚴重。
幸好目前有許多和台語相關的書籍和網路資源，我們度過一段邊育兒邊找資料的時間後，就慢慢找回了語感，能運用的詞彙也越來越多。而為了落實全台語環境，我們也與娘家和婆家的爸媽溝通，希望他們能盡量和孫子說台語。
在這樣的家庭生活安排下，雖然外在環境仍以華語為主，但女兒在開始進入牙牙學語的說話階段後，她說台語的流暢和精準度，連很多長輩都會感到驚訝。
不過，隨著孩子逐漸成長，我也開始碰到很多台語家庭會碰到的「華語影響」的課題。
女兒在一歲半後，除了對外的親子活動更多了，也參加親子共學團，結交了許多好友玩伴。她開始強烈意識到自己使用的語言和其他朋友不一樣，對於華語有更多的猜想和好奇，我也發現她已能靈敏的從各種管道，獲取許多華語的詞彙與說法，讓她能和外界作各種人際互動、交流。
老實說，對於這件事（當時我戲稱為華語污染XD)，我有一陣子非常焦慮。除了在日常生活中聽到她用華語會糾正她用台語外，也開始尋找與接觸「台語路共學」社團，為女兒安排更多台語的活動和同伴。
因為這樣，我和老公開始有了一些爭論，他認為女兒長大了，應該要有選擇「用什麼語言」的基本能力和空間，但我的深層憂慮是，假設什麼都不做交給大環境，那母語能力一定就是被強勢的華語慢慢吃掉啊！
以女兒的共學團內為例，起初我聽到有孩子跟女兒說，不要講我們聽不懂的話，或是因此而不能一起玩時，我的感受是有點錯愕，又有一點反抗的心情，心想為什麼你聽不懂我就不能說啊（我在想可能是一種從說國語運動產生的投射XD)？！
因為這樣，我跟領隊陸續聊了幾次，了解到孩子們對未經歷過的事物，感到不解、恐懼甚或有種自然的排斥感都是非常正常的，重要的是成人怎麼協助他們去認識或理解。因此，我逐漸能夠同理孩子對初聽到不同語言時，感到聽不懂、害怕甚至生氣的心情。
後來不管在團內或是公園，面對類似狀況時，我會盡量協助不同語言的雙方孩子翻譯，或用更簡單的台語去建立關係，試著幫彼此多搭一點橋。
過程中團內曾發生過兩件事讓我印象深刻：一件是某孩子A對女兒說，因為他聽不懂台語所以女兒不能排隊。當時我似乎是反問那前面的外國小孩說英語你就覺得可以嗎？結果過一陣子，孩子A忽然跑來告訴我：我現在知道你們在說什麼了，是台語。
另外一次，是孩子B看著我跟女兒對話許久，忽然很認真的問我在說什麼話，我回應這是台語，她又追問為什麼不常聽到別人說這種話，於是我又跟她多說明了一些台灣查禁台語的歷史。
回想起來，我認為這些語言的互動經驗很有趣，不但呈現了適切的語言接觸經驗，能帶來更豐富的理解和感受，也能和孩子在學習其他新事物的經驗參考、對照。
同時，我也觀察到，對追求或希望維持全台語環境的家長而言，似乎有種氛圍是，擔憂孩子太容易被華語影響，因此會積極增加孩子台語聚會的頻率。
關於這點，領隊也提醒我，這有點像是帶孩子上課學東西，要很小心避免把課堂跟日常情境過度區分，他認為學習的主軸還是應該拉回日常生活中，和孩子慢慢對話、琢磨，並讓那些說母語過程裡真實的折衝發酵，成為孩子心靈的養分。
說這麼多，總歸一句話，我想鼓勵所有想要或正在努力和孩子說母語（台語/客語/各原民族語…）的家長們，不要管你的母語變的有多破、多生疏、多久沒講了，從現在開始，請放心的跟孩子開口說、一直說吧！
我認為，這就是和小孩說母語運動最好的起點了。